Het laatste nieuws

Een coalitie van partijen die taallessen aanbieden, bestaande uit Randstad, STE Languages, Kans2, UVA Talen, heeft samen met de Brancheorganisatie Kinderopvang en Kinderopvang werkt! een uitgebreide aanpak ontwikkeld om medewerkers te toetsen en te trainen die nog niet voldoen aan de taaleis IKK. Hun complete taaltraject biedt persoonlijke begeleiding en op maat gemaakte trainingen. 

Het Expertisecentrum Pedagogische Kwaliteit Kinderopvang organiseert op 26 september 2024 het congres Wetenschap ontmoet praktijk, een event voor pedagogisch coaches, bestuurders en beleidsmedewerkers. Acht wetenschappers, waaronder hoogleraar Ruben Fukkink, zullen spreken over kinderopvang in relatie tot onderwijs, Helma Koomen spreekt over het belang van de relatie tussen kind en professional. 

Sinds eind juni 2024 is de dienst toeslagen gestart met een nieuwe pilot. Ongeveer 4500 ouders krijgen een brief van de dienst, omdat deze heeft geconstateerd dat er een verschil is tussen het aantal uren kinderopvang dat deze ouders afnemen volgens hun kinderopvangorganisatie en het aantal uren dat bij de dienst toeslagen bekend is. In de brief vraagt ‘toeslagen’ nogmaals aan deze ouders om de uren zelf aan te passen. Als ze dit niet doen, dan past de dienst het aantal opvanguren zelf aan.  

De Landelijke Studentenvakbond (LSVb) pleit voor landelijke richtlijnen rondom het gebruik van Artificial Intelligence (AI) in het hoger onderwijs, gezien de verschillende benaderingen door onderwijsinstellingen. Terwijl sommige instellingen AI-tools zoals ChatGPT stimuleren, verbieden anderen het gebruik ervan. Dat leidt tot onduidelijkheid studenten. Dat schrijft de NOS.

Steeds meer ouders hebben moeite om de kosten van schoolspullen, waaronder laptops, voor hun kinderen te betalen. Dit blijkt uit cijfers van Stichting Leergeld, die huishoudens met een beperkt inkomen financieel ondersteunt. Het aantal hulpaanvragen bij de stichting is de afgelopen drie jaar met 40% gestegen, waarbij vooral de vraag naar laptops toeneemt. Dat blijkt uit cijfers die Nieuwsuur heeft opgevraagd bij Stichting Leergeld. 

Wij nodigen u namens Board in Balance van harte uit om deel te nemen aan het jaarlijkse Grant Thornton commissarissen benchmarkonderzoek, Nederlands toonaangevende onderzoek naar toezicht in de private en semi-publieke sector. Met het onderzoek en de vele respondenten die daaraan meedoen dragen we gezamenlijk al zestien jaar bij aan de verdere professionalisering van het commissariaat.

Het vinden van geschikte nieuwe leden voor een Raad van Toezicht (RvT) kan best lastig zijn. Er is een groeiende behoefte aan diversiteit binnen RvT’s, zowel qua leeftijd, achtergrond als sectorervaring. Iemand aan je RvT toevoegen die weinig of geen ervaring heeft, kan voelen als een grote stap, zowel voor de RvT als voor de startende toezichthouder. Een mooie oplossing hiervoor werken met een stageplaats (ook wel ‘ervaringsplek’) voor potentiële RvT-leden.

Afgelopen mei is het Beleidskader: met elkaar voor alle kinderen en jongeren aangeboden aan de Tweede Kamer. Hierin staat welke definitie van inclusief onderwijs de overheid gebruikt, hoe een inclusieve leeromgeving eruit ziet en wat de belangrijkste kenmerken zijn van een inclusieve school. 

Het middelbaar beroepsonderwijs (mbo) staat voor fundamentele uitdagingen als gevolg van demografische veranderingen, arbeidsmarktontwikkelingen en bredere maatschappelijke verschuivingen. In opdracht van het ministerie van OCW heeft de Commissie Macrodoelmatigheid MBO (CMMBO) twee onderzoeken laten doen gedaan naar de gevolgen van dalende studentenaantallen in krimpregio's voor de toegankelijkheid, kwaliteit en doelmatigheid van het mbo-aanbod. Daarnaast is de commissie gevraagd te reflecteren op recente beleidsopties voor meer gerichte sturing op het opleidingsaanbod, zoals voorgesteld in het interdepartementale beleidsonderzoek (IBO).

Staatssecretaris Nobel (Participatie en Integratie) heeft de Tweede Kamer het eindrapport van het onderzoek naar verschillen in uitvoering van toezicht en handhaving op de kinderopvang aangeboden.

Het programma van eisen voor schoolbesturen en samenwerkingsverbanden passend onderwijs is vernieuwd. Met de herziening wil het ministerie van OCW meer duidelijkheid en overzicht geven aan schoolorganisaties en samenwerkingsverbanden waar hun wettelijk verantwoordelijk liggen en wat er minimaal van hen wordt verwacht. Ook de rol van het intern toezicht wordt beschreven in het programma. 

Het kabinet heeft besloten om de maximum uurprijzen voor de kinderopvangtoeslag eenmalig niet te indexeren in 2026. Dit besluit volgt uit een afspraak uit het Hoofdlijnenakkoord. Het kabinet hecht belang aan houdbare overheidsfinanciën. Met deze maatregel wordt naar verwachting jaarlijks € 254 miljoen bespaard.

Om als onderwijssector/ kinderopvangsector verantwoordelijkheid te nemen voor de kwaliteit van het intern toezicht is het noodzakelijk om te weten hoe we het doen. Dat geldt voor iedere toezichthoudende raad afzonderlijk maar zeker ook voor de sector als geheel. Met het invullen van deze monitor zetten we een volgende stap om tot een sectorbreedbeeld te komen aan de hand waarvan we het intern toezicht verder kunnen ontwikkelen en professionaliseren.

De PO-Raad roept staatssecretaris Mariëlle Paul (funderend onderwijs en emancipatie) op om werk te maken van een lange-termijnplan voor een stabiele onderwijsarbeidsmarkt. Daarnaast vraagt de sectororganisatie om te stoppen met de bezuinigingen op onderwijs en de juiste voorwaarden te bieden voor het verbeteren van de onderwijskwaliteit.  

De verwerking van de loonbijstelling is de belangrijkste aanpassing in de definitieve regeling bekostiging 2024, die onlangs door OCW is gepubliceerd. In de eerste regeling bekostiging 2024 was de prijsbijstelling 2024 al verwerkt. Door de loon- én prijsbijstelling zijn de bekostigingsbedragen in 2024 toegenomen met 5,37 procent.

De tevredenheid onder leerlingen op middelbare scholen is iets afgenomen, met name op de gebieden van lessen en toetsen. Dit blijkt uit de LAKS-monitor 2024, een landelijk tevredenheidsonderzoek onder leerlingen. Scholieren is gevraagd om hun mening te geven over de thema’s lessen en toetsen, leraren, begeleiding, inspraak, en sfeer en veiligheid. De monitor biedt inzicht in de resultaten per school.