Het laatste nieuws

In een tijd waarin digitale technologieën de ruggengraat vormen van het onderwijs, is digitale veiligheid belangrijker dan ooit. Het waarborgen van deze veiligheid is uitdagend en een nauwe samenwerking tussen de Raad van Toezicht (RvT) en het Bestuur van onderwijsinstellingen kan daarbij erg helpend zijn. Stichting Carmelcollege is een goed voorbeeld van hoe deze samenwerking in de praktijk vorm krijgt. In een uitgebreid interview delen Jan Kees Meindersma, bestuurder bij Carmel, en Oscar van Leeuwen, RvT-lid en voorzitter van de auditcommissie, hun inzichten en ervaringen rondom digitale veiligheid binnen hun schoolorganisatie.

De afgelopen weken organiseerde VTOI-NVTK vier regiobijeenkomsten waarin we onze leden uitnodigden om samen met ons na te denken over de toekomst van toezicht in de kinderopvang en het onderwijs en hoe we ons als sector verantwoorden naar de maatschappij. We blikken in dit artikel terug op de open en constructieve gesprekken en de waardevolle inzichten die we verkregen van de aanwezige leden.

De oppositie wil (het grootste deel) van de onderwijsbezuinigingen die het kabinet Schoof wil doorvoeren van tafel. De linkse oppositiepartijen willen zelfs de hele bezuiniging op het ministerie van onderwijs, van twee miljard euro, schrappen. Terwijl onderwijsminister Bruins in de Tweede Kamer in week 48 zijn onderwijsbegroting stond te verdedigen, startten coalitie- en oppositiepartijen gesprekken in achterkamertjes over een nieuwe begroting. Die lopen door tot in week 49.

Scholen komen over een jaar ‘in de problemen’ als de bezuiniging van bijna 2 miljard euro op het onderwijs doorgaat. Zo zijn salarissen voor leraren in de Randstad straks niet meer te betalen. Dat stellen ambtenaren in een niet-gepubliceerd document, dat in handen is van het AD. De ambtelijke kritiek is koren op de molen van het de oppositiepartijen in de Tweede Kamer, die de bezuinigingen van tafel willen.

Een Kamermeerderheid steunt een motie van D66 om te ‘verkennen’ wat er nodig is om terug te gaan naar één doorstroomtoets in groep 8 van de basisschool. Eerder riepen de PO-Raad en de onderwijsvakbonden de Kamer op om voor deze motie te stemmen, zij zien graag de zes verschillende doorstroomtoetsen teruggebracht tot één.

Scholen vinden de weg omhoog als het gaat om de leerprestaties van leerlingen op de basisvaardigheden. Tegelijkertijd blijft de urgentie groot om deze prestaties te verbeteren, met name in het voortgezet onderwijs. Dat beeld komt naar voren uit de voortgangsrapportages van het masterplan basisvaardigheden en het nationaal programma onderwijs die het kabinet naar de Tweede Kamer heeft gestuurd.

Leerlingen in de laatste klas van het basisonderwijs (bo) en speciaal basisonderwijs (sbo) laten dezelfde rekenniveaus zien als leerlingen die in 2019 het bo en sbo verlieten. De rekenniveaus van deze schoolverlaters zijn daarmee op het niveau van voor de coronaperiode. Dat blijkt uit de peiling rekenen/wiskunde in het (speciaal) basisonderwijs en speciaal onderwijs door de Inspectie van het Onderwijs.

De wijziging van ‘het besluit basisvoorwaarden kwaliteit VE’ laat langer op zich wachten dan de bedoeling was. Volgens de huidige planning van het ministerie van OCW zal een wijzigingsbesluit naar verwachting pas rond de zomer van 2025 kunnen ingaan. Dit betekent dat de aantoonbaarheidseisen voor de taaleis VE niet veranderen per 1 januari 2025.

Het aantal studenten in het middelbaar beroepsonderwijs is opnieuw gedaald. Waar er in 2023 nog 469.400 mbo-studenten waren, zijn dat er in 2024 467.500, een afname van 1900 studenten. Adnan Tekin, voorzitter van de MBO Raad, maakt zich daarover zorgen. Hij vindt de cijfers alarmerend. ‘De daling in studentenaantallen gaat sneller dan verwacht, ondanks de positieve aandacht voor het mbo in de samenleving.’

In vrijwel alle sectoren in het onderwijs namen in 2023 de reserves af. Het totale bedrag van de mogelijk bovenmatige publieke eigen vermogens in de sector liep terug van 997 miljoen naar 848 miljoen euro. In het primair onderwijs daalde het aantal schoolorganisaties met een mogelijk bovenmatig publiek eigen vermogen van 544 organisaties in 2022 naar 493 in 2023. Over heel 2023 heeft het primair onderwijs een financieel resultaat behaald van vier miljoen euro in 2023, minder dan in voorgaande jaren.

De helft (49 procent) van de kinderen met in het buitenland geboren ouders kreeg in schooljaar 2022/23 een havo- of vwo-advies. Dat percentage lag elf jaar daarvoor nog op 38. Van de leerlingen die zelf in het buitenland zijn geboren kreeg 51 procent in 2022/2023 een havo- of vwo-advies, dat was elf jaar terug 47 procent. Dat blijkt uit cijfers die het CBS heeft verzameld in de rapportage Integratie en Samenleven.

Voor de vierde keer heeft de VO-raad een sectorrapportage funderend onderwijs gemaakt. In de rapportage van november 2024 gaat de raad dieper in op de ontwikkelingen rondom het personeelstekort, het welbevinden van leerlingen, tijdelijke subsidies en overhead. De rapportage laat zien wat goed gaat en waar het onderwijs op verbeterd kan worden of waar extra acties nodig zijn.

Onderwijsinstellingen worstelen met het opladen van elektrische fietsen van leerlingen op school. Het opladen van een accu kan misgaan en leiden tot brand. Om die reden nemen onderwijsinstellingen maatregelen, op twee middelbare scholen is opladen nu zelfs helemaal verboden. RTL Nieuws deed een rondgang langs acht onderwijsinstellingen.

Op het MBO Symposium Duurzaam Denken & Doen zijn op 29 november 2024 de SustainaBuls MBO uitgereikt. Voor het tweede jaar op rij is Albeda koploper. ROC Mondriaan is verkozen tot versneller en ROC van Amsterdam/Flevoland tot kickstarter. De SustainaBul MBO is een jaarlijkse benchmark in het mbo die instellingen ondersteunt in hun ontwikkeling op het gebied van duurzaamheid.

De Inspectie van het Onderwijs vindt het zorgelijk dat steeds meer ongediplomeerde havisten overstappen naar het mbo, daar vastlopen en uiteindelijk het onderwijs zonder startkwalificatie verlaten. Vanuit arbeidsmarktperspectief lijkt de overstap naar het mbo gunstig, omdat praktisch opgeleide mbo’ers hard nodig zijn. Ook voor de individuele leerling kan het een verstandige keuze zijn. Maar problemen ontstaan wanneer deze leerlingen vroegtijdig stoppen. Dit beperkt hun carrièrekansen.

Bijna de voltallige oppositie in de Tweede Kamer wil de curriculumactualisatie niet uitstellen en vasthouden aan het oorspronkelijke proces. Dat bleek tijdens het debat op 26 november 2024 over de curriculumherziening en de voortgangsrapportage masterplan basisvaardigheden.